Call to Action per la Sostenibilità

Di seguito si suggerisce una ipotesi di percorso da seguire per individuare l’azione da progettare. (Fonte) https://www.challengebasedlearning.org/framework/

Come individuare la tematica?

Esempi di tematiche:

• Sostenibilità – risorse naturali come acqua, aria, energia.
• Cambiamento climatico– effetti sul pianeta.
• Cittadinanza– cooperazione, tolleranza, inclusione.
• Salute e benessere – alimentazione, malattie, prevenzione, vaccini.

Una volta scelta la tematica, i bambini e i ragazzi dovranno approfondirla attraverso una ricerca e soprattutto individuando un collegamento con la vita quotidiana ricercando e sottolineando le azioni che migliorano o peggiorano la situazione.

Con i dati a disposizione dovranno poi creare una mappa ponendosi delle domande, alle quali rispondere.

Esempi di domande:

• Sostenibilità: qual è l’impatto del mio consumo di acqua sulla mia comunità?
• Cambiamento climatico: qual è l’impatto del mio utilizzo di combustibili fossili sul Pianeta?
• Cittadinanza: come interpreto il mio ruolo di cittadino in classe, a scuola, nella comunità.
• Salute e benessere: in che modo le mie scelte alimentari personali influenzano la salute e il

benessere della mia comunità? in che modo il mio comportamento influisce sulle malattie globali e sulle pandemie?

Esempi di risposte:

• Sostenibilità: riduco il consumo di acqua della mia famiglia o della mia classe o della scuola.
• Cambiamento climatico: riduco l’uso di combustibili fossili (petrolio, gas) da parte della mia famiglia o della mia classe o della scuola.
• Cittadinanza: rispetto le regole e creo opportunità per instaurare dialoghi di gruppo nella mia classe, nella scuola, nella comunità.
• Salute e benessere: propongo di aumentare il numero di scelte alimentari sane servite a scuola e/o a casa. 

Come individuare il problema più importante e porre le domande pertinenti per passare all’azione?

Il primo passo è informarsi. Leggere le notizie sui giornali, sul web, parlare con i docenti, discutere a casa, individuare i bisogni della comunità, gli interessi dei compagni, fare sondaggi, interviste.

Esempi di domande pertinenti per individuare le azioni

Sostenibilità

• Come possiamo consumare di meno?
• Come possiamo ridurre il consumo della carta?
• Come riduciamo l’utilizzo di acqua?
• Come riduciamo l’utilizzo della plastica?
• Come possiamo ridurre gli sprechi e quali?

Cambiamento climatico

• Come possiamo ridurre l’impronta di carbonio?
• Come riduciamo l’inquinamento atmosferico?

Salute

• Che tipo di snack / bevande sarebbe meglio vendere a scuola?
• Cosa si può fare per combattere l’obesità dell’infanzia?

Cittadinanza

• Come fermiamo il bullismo?
• Che ruolo gioca la diversità nella nostra scuola o comunità?
• Come rispettiamo e apprezziamo la diversità?
• Come preserviamo gli spazi pubblici?
• Come rispettiamo le culture diverse?
• Come esercitiamo la cittadinanza?

Dopo aver definito l’azione da fare per contribuire alla salute del Pianeta, procedere all’elaborazione del progetto.

Per ispirarvi consultate  https://www.challengebasedlearning.org/

Per ispirarvi leggete Il pensiero creativo e il lavoro di progetto https://www.rotaryperlasostenibilita.it/il-pensiero-creativo-e-il-lavoro-di-progetto/

Per consultare risorse da utilizzare

https://www.rotaryperlasostenibilita.it/risorse-per-creare-spazi-collaborativi-e-altro/